Pikkus: 90 min
Eesmärk: Arendada lastes empaatiat loomade vastu, tutvustada vastutustundlikku lemmikloomapidamist ning teadvustada loomade vajadusi.
Sihtgrupp: 1.–4. klassi õpilased
Õpitulemused. Osaleja:

• teab, kust ja kuidas on võimalik lemmiklooma saada (varjupaigad);

• mõistab, et loom ei ole mänguasi, vaid tunnete ja vajadustega elusolend;

• oskab nimetada looma esmaseid vajadusi;

• osaleb aktiivselt aruteludes ja koostab koos grupiga lemmiklooma „hooldusnimekirja“;

• mõistab, et loom vajab aega, harjumist ja turvatunnet, et uues kodus kohaneda.

• Mis on kirjas loomakaitseseaduses?

• Millised seadused veel loomi kaitsevad/puudutavad?

• Mida teha, kui näed hädas olevat looma? Kelle poole pöörduda?

• Milliste muudatuste eest seisavad praegu loomakaitseorganisatsioonid Eestis?

• Kodanikuaktivism, vabatahtlik töö

•  Kas kõikidel loomadel, sh inimestel, on samasugused vajadused?

• Kas loomad mõtlevad tegelikult samamoodi nagu meie? Antropomorfism ja

• antropotsentrism?

• Kaitsealused ja ohustatud liigid - miks on oluline loomi/liike kaitsta?

• Mis vahe on loomakaitsel ja loomaõiguslusel? Erinevad loomade eestkoste suunad ja vaated.